余老师见到这种答案比习题还要简单的情况，她并不意外。
现在她只想要验证这些题的答案，究竟是不是正确的！
她立即从办公桌一旁的抽屉里，拿出一张和之前的空白卷子一模一样，但早就标出答案的习题考卷，将两边的答案相互对照起来。
余贞的举动引起了办公室里几位没课的老师们注意。
三年级一班的数学老师穆铃，赫然就在其中。
从十一班的余贞老师单独拿卷子出来给学生‘开小灶’开始，穆铃就看在眼里，觉得余贞老师偏心。
可很快，不过分分钟时间，她就听到那位拿到试卷的学生说了一声，“做完了。”
在她惊讶的朝着余贞老师办公位方向看去时，已经见到余贞老师毫不质疑学生的话，而是拿出卷子，认真的对起答案。
这整个过程让这位三年级最好的数学老师——穆铃老师，心中只有一个想法。
？？？
余贞老师是在做什么？！
现在看来，她作为三年级成绩最差班级的老师，或许也不是没有道理。
至于这件事情中另一位‘主角’，那个余贞老师班里的学生。
穆铃老师只当对方是在卷子上胡编乱写，甚至是直接交白卷。
毕竟那么一点儿时间，恐怕就连选择题都做不完两个。
可随着一分、一秒的时间过去，余贞老师脸上的表情从震惊、到释然。
片刻之后，两张卷子上的答案终于对完，结果是……
全部正确！
“蓝茵同学，你居然能做到全对！”余贞惊呼一声，抬头看向蓝茵。
那种惊喜交加的眼神，让蓝茵：？？？
全对很奇怪吗？
蓝茵觉得他们班级的数学老师，应该知道自己的数学情况才对。
毕竟上次她已经明明白白的向这位数学老师做了示范。
现在她还有什么疑问吗？
如果有，那么现在她也该知道自己的成绩全凭本事，不是瞎蒙的了。
余贞的惊呼声让办公室里的其它老师们：？？？
特别是穆铃老师，她全程都在看着事态的发展。
她很清楚那个写了余贞老师准备试卷的女同学，只不过是匆匆的在卷子上写了一些字而已。
所以所谓的‘做到全对’根本就是无稽之谈！
这个说法更像是在开玩笑一般。
虽然心里是这样想，可穆铃老师又了解余贞老师的性格。
余贞老师不像是会开这种玩笑的人。
于是穆铃老师几乎在心中否决自己想法的下一秒，就起身朝着余贞老师办公位这边走过来。
她要亲眼看看，那个余贞老师班里的女同学，写的习题卷子是什么样子的。
全部做对的可能性她根本不去考虑。
她只是想要亲自看到，然后否定余贞老师的夸张说法而已。
可在她移步过去，目光落在余贞老师面前两张卷子，一张密密麻麻写满了演算过程，从字迹来看明显是余贞老师自己写的。
而另一张卷子上，除了选择题、判断题写满了之外，就只有稀稀拉拉的几个数字，写在每一道大题后面。
穆铃老师：？？？
随后，她将两边的答案相互对了一下。
紧接着，她居然发现那些大题后面直接给出的答案，和余贞老师密密麻麻写满字的演算卷子后面的结果，是一样的！