樊跃发大伯给张丽?他们讲道理，都是关心他们的，邱皓髯六个人是听出来了。
朱伟业几人，默契地回到柜坊，想继续听樊跃发讲那些大道理。
樊跃发说：“很多孩子总是向家长提出各种物质要求，不是因为他们多需要那些物质，只是因为感觉家长花钱就可以买给自己，若家长不能满足，反而孩子不能理解”。
孙桾虹问：“樊跃发伯伯，孩子为什么会这样？虽然我现在也是，但我也不知道为什么”。
樊跃发回答：“因为孩子根本不懂得钱是怎么赚来的，也不懂得家长工作的辛苦，更不明白钱不是想花就能有的”。
罗谾生说：“樊跃发大伯，我们这些小孩现在知道了”。
樊跃发说：“家长要正确疏导孩子对钱的意识，告诉自己的孩子，爸爸妈妈是需要靠劳动挣钱的，钱不是挥之不尽的，所以钱要用在需要的地方”。
张丽?问：“樊跃发伯伯，你还有要说的吗”？
樊跃发说：“大多数富家孩子，生活在衣食无忧的家庭，根本就想不到节约，也没有节约意识。
孙桾虹感叹：“樊跃发大伯，的确要有节约意识”。
樊跃发说：“那些富家子弟，喜欢的东西就要，不喜欢的就扔，毫不吝惜”。
邱皓髯问：“樊跃发大伯，一些没那么富有的家庭呢”？
樊跃发回答：“即便是一些家庭环境，不是非常优越的家庭，家长也是极力为孩子创造优越的生活条件，让孩子吃好穿好免受金钱压力”。
朱伟业说：“是啊，孩子就是父亲和母亲的掌中宝，我也渴望父爱、母爱”。
樊跃发说：“而这样环境下生长的孩子，哪里懂得生活艰辛？哪里明白节约的重要。无论家庭条件好与坏，家长都要从小培养孩子节约意识”。
小葭问：“樊跃发伯伯，要怎么样培养，我们这些孩子的节约意识”？
樊跃发回答：“如不能剩菜、不能浪费水、不能乱花钱等，让孩子从小有‘节约光荣、浪费可耻’的意识”。
孙桾虹说：“樊跃发大伯，你讲的太好了，还有吗”？
樊跃发回应：“还有一个关乎到理智消费。理智消费就是，树立孩子正确的消费观念，该买的买不该买的东西，坚决不能买。
罗谾生说：“樊跃发伯伯，若一味的任孩子有钱就想花，见什么买什么，这将是极其不理智的行为吧”。
樊跃发说：“小生，你算是开窍了。家长要控制孩子消费，但也要保留孩子自主购物权利，比如允许孩子在超市选择一样自己喜欢的零食，但是不能超过多少钱的标准”。
张丽?说：“樊跃发大伯，我还以为，你只会讲孩子的不是，看来是我错了”，她脸上带着一丝愧疚。
樊跃发又说：“要让孩子明白、懂得花钱也是有权限的，不是所有的东西都可以买，只能在有限范围内，选择一样自己最喜欢的”。
小葭问：“樊跃发伯伯，那还要家人做什么吗”？
樊跃发说：“家长不要一味的给孩子钱，去满足孩子消费需求。要慢慢引导孩子用劳动换取价值，如让孩子处理自己利索能力的家务，洗衣服、收拾房间、倒垃圾等等，换取零花钱”。
孙桾虹问：“樊跃发大伯，这样对我们这些小孩，有什么好处”？
樊跃发回答：“好处就是，孩子知道自己的零花钱来之不易，就不忍心随意挥霍。孩子在劳动的时候，也会为了得到肯定的报酬，而认真去做事”。
罗谾生说：“樊跃发伯伯，你说完了吗？
樊跃发回应：“还没，你们还应当存钱。存钱是培养孩子理财的最有效的方法，有助于孩子养成不乱花钱的习惯。
张丽?问：“存钱说起来容易，做起来难，有些小朋友就忍不住地花”。
樊跃发认真地说：“可以给孩子准备储蓄罐，让孩子养成存钱习惯，等钱攒多了，可以用来买必需品，若是孩子存钱存多了，还可以放到我们柜坊理财”。
小葭不懂就问：“大家，储蓄罐是用来存钱的吗”？
邱皓髯回答：“小葭，是的”。
朱伟业说：“储蓄罐，这东西听起来挺不错的”。
樊跃发还说：“允许孩子，用自己零花钱去买心仪的东西。当孩子拿到，自己积攒已久零花钱买到的心仪物品时，就能更加感悟到存钱的乐趣，孩子们不会轻易乱花钱”。
孙桾虹点了点头，说：“樊跃发大伯，你讲得很对，还真是那么回事”。
樊跃发说：“当孩子的零花钱、压岁钱等慢慢增多，父母可以培养孩子养成自助理财的习惯，比如将钱存到柜坊，存定期。或者让孩子明白合理的理财，可以让资金增值”。
罗谾生六人一直看向樊跃发，樊跃发说：“小朋友们，我讲完了”。
张丽?他们鼓掌，朱伟业说：“樊跃发伯伯，你讲得真精彩，这太详细了”。
朱伟业在樊跃发的言语中，找到了自己老师韦康的声影，此刻的他又想起老师了。
樊跃发说：“过奖过奖，你们怎么都鼓掌了”？
邱皓髯讲道：“樊跃发大伯，伟业刚才都说了，我发现你不但是史学家，学校还是教育家呢”。邱皓髯有点拍马屁的意思。
樊跃发说：“这倒没啥，我只是见你们六个年纪还小，可这来柜坊的次数太频繁，没几天前领过一次钱，这次又领一百七十金魂币，我觉得你们花钱太厉害，才说一些道理的”。