有一次，初一年级跟初二年级举行篮球赛，杨徽去看了，见和墨帅气潇洒的模样，觉得他打球的时候比踢毽子的时候好看，又听见一群小姑娘给他喊加油，心里便想，她也要学打篮球，这样也会有一群小姑娘给她欢呼喊加油。
于是她去缠着和墨，让和墨教她打篮球。结果和墨先是嫌弃她矮，后来又嫌弃她跑得慢。杨徽还是锲而不舍地求和墨这件事，和墨无奈，便跟她说，等她上初中，他就教她。
杨徽跟着和墨到了南溪中学。南溪中学的篮球场其实就是学校的院子，那个院子用途很过，能当操场跑步、做早操，在两头画上两道线便能当足球场，在中央拉一条绳子便能当羽毛球场。这个院子一侧搭了简易的篮球框，于是便也能当篮球场。
假期的中学没有锁门，方便附近的孩子来学校里玩耍。和墨带杨徽走进去的时候，院子里正好有人在打篮球。
和墨转头朝杨徽笑道：“我就说肯定有人在打球。”
杨徽撇了撇嘴。
和墨走过去与那几人交流了几句，也不知说了什么，杨徽只看见那几人回头看她笑了几下，就把场子让出来了。
拿球的男生把篮球扔给杨徽，笑道：“没想到你还有这样的志气，加油噶。”
杨徽赶紧伸手抱着球，云里雾里的。等他们走后，杨徽去问和墨是怎么回事，和墨道：“我跟他们说，我家妹子说她要学打篮球，要进县里的篮球队。所以想请他们把场子给我们练习一个小时。没想到他们很爽快，就答应了。”
杨徽心想，她什么时候说想进篮球队了？她皱眉看向和墨：“和墨，你骗他们呐？”
“无伤大雅。”和墨说着，便将杨徽手里的篮球拿过去，运球走了。
杨徽没听过“无伤大雅”这个词，还在思考这个词的时候，和墨已经投进一个球，篮球穿过球框，直直地落在地面上，地面与篮球碰撞而响。他回过头来朝杨徽喊：“你还想不想学了？”
杨徽赶紧应声跑过去。
当然想学了。
和墨的教学不算很成功，也不算失败。杨徽在运动上没什么天赋，学了将近一个小时，大概懂得了怎么运球，只是动作还不流畅。也懂了怎么投篮，只是姿势不怎么样，更别说命中率了。她到后来干脆把篮球当成皮球来拍，拍了一会儿，可能怕被和墨看到批评她，便又赶紧正儿八经地练习起运球来。
和墨见她玩得不亦乐乎的，也不管她动作姿势标不标准了，坐到一旁的地上，看她玩球。
这看着看着，他竟然生出一个念头来。
徽徽长大后，会是什么样的？会长得更高吗？会跑得更快吗？会不会还想着打篮球？会不会像现在这样，有一种什么也不怕的锐气？
和墨为自己的想法惊了片刻，而后反应过来，等她长大的时候，他能见到她吗？还可以见到她吗？丽江与南溪隔得这样远，他要多久才能见到她？
和墨的心情顿时有些失落。