【上课的时候能有多困？】
各朝各代的学子们表示，要是聊这个就没有那么困了。
不管昨天晚上休息的多好，今天白天上课，一听夫子的讲课，就直打哈欠。
（睡觉掉悬崖，一激动桌子掀了。）
看着倒在地上的学生和桌子，古人也是惊讶，学习这么让人犯困吗？都摔地上了，眼睛还没睁开呢。
（上课的时候真的很困，就抖腿让自己清醒 ，结果边抖腿边翻白眼，老师以为我羊癫疯发作了。）
古人点点头，虽然不知道何为羊癫疯，但是这个样子看起来真的很不正常，换成自己不说以为生病了，可能还以为是中邪了呢。
（困了，想着吃两颗薄荷糖清醒一下，下课以后发现鼻孔里塞着两颗糖。）
天幕下不少人哈哈大笑，真的有人能把东西吃进鼻子里啊。
就连学子们也是忍不住轻笑起来，这位兄台是真的厉害。
不过薄荷糖倒是很新奇，后世之人吃薄荷糖提神的嘛。
薄荷确实有提神醒脑的功效，不过倒是没有人把它和糖用到一起呢。
倘若能被制作出来，自己也去买一些试试提神效果如何。
（高中上数学课的时候，太困了就睡着了，做梦梦到自己在看宋小宝的小品，然后就一直笑，结果笑的太大声，把自己吵醒了，睁开眼睛全班都在看着我。）
一群人看一个，想想自己是被围观的人，古人觉得自己都无颜见亲朋好友了，实在是社死现场啊。
（我假装捡笔想偷偷睡一会儿，结果一节课40分钟都在捡笔。）
古人觉得捡笔这招倒是还行，但是睡了一堂课就过分了，真当夫子不关注你呢。
有几个学生偷偷看着夫子，只见夫子微笑地看着天幕，时不时点点头不知道是以前做过同样的事情还是暗暗记下以后看自己学生会不会做同样的事情。
（困到从一个教室摇摇晃晃到另一个教室。）
走路的样子让古人也是忍不住怀疑，确定这位学生是困得，而不是喝酒醉的。
（上午第一节课睡的觉醒来的时候自己在办公室，后来听说我是被抬进去的。）
（打瞌睡的时候是在上午第一节课，完全清醒的时候是上午第四节课，快要下课去吃午饭了。）
古人看的正开心，看来后世的孩子也不容易呢。
再想想自家的孩子，等从学堂回来一定要问问在学堂有没有好好学习、有没有想睡觉。
（上课的时候睡觉困得不行，跟老师说我去外面上个厕所，半路上一头栽下睡着了，老师还以为我生病晕倒了，把我送进了医务室。）
这种情况下，为了不丢面子，没病也得装出病来。
起码身体不适说出去要好些，不然绝对是人生的黑历史啊。
（高中上数学课，一上课就打呼噜，我周围的人为了我不被老师发现，他们就提高音量，嗷嗷的在那喊，整得很有激情，等他们喊完了，我睡得也更舒服了。）
看着后世热闹的课堂，忽略正在睡觉的人，会觉得课堂的氛围是真的挺不错的。
学生们也很讲义气啊，颇有“一人有难八方支援”的感觉呢，看来平时相处的挺不错的。
就是这位正在睡觉的同学是真的厉害啊，这么多人说话，这么大的声音，你是半点没被吵醒。
（真的很佩服早上第一节课的老师，看着底下那么多翻白眼，还一直磕头的，是怎么忍住不笑的。）
老师大概也是见怪不怪了吧，不过时间还早，后世之人起的那么早，来到教室里睡觉，这个做法就很不理解。
（一低头一抬头换了个老师讲课。）
对于换了个老师，会不会是你睡得时间够长呢。
（早读有一次背课文背着背着突然喊了一句：我要为去我爹报仇。）
就很好奇这是梦到了什么故事了，作为好友，真的愿意专门腾出时间去听一下完整的故事呢。
（花样只想睡觉的还好说，最让人糟心的是明明很困，手上还在不停写字的，看看都写成什么？
林冲外号豹子头，写成：无用外号狮子头。）
不能说是同一个人，只能说完全不相干。
（上课犯困还坚持记下老师讲的笔记，一字不落的记下来了，清醒后，看着是一个字也不认识，怀疑自己是不是新开发了一种文字。）
就很难说，要说这人不努力吧，都困成这样了，手上也还在坚持着。
非要夸两句吧，也实在夸不出来，这是不是新开发的文字先不提，倒是和那和尚道士给的鬼画符挺像的。
（人生得意须尽欢，将登太行雪满山。）
李白表示，没错都是我的诗，可他们不是同一首上的，后世人不要这样移花接木啊。
不过这两句话读起来还是挺通顺的，记住这个读法的人也是不少，这两句话确实是挺押韵的。
（把苏轼流放写成了苏轼流产。）
之前你介绍过苏轼，所以大家对苏轼是这个名字还是有点印象的，重点是：苏轼是男的。
苏轼也很懵，万万没想到有生之年，自己还能和流产扯上关系，真是好大一口锅从天而降啊。
（观察到蜡烛的火光分为外焰、内焰、宋焰。）
（初一太困了红细胞写成了细细胞，同班另外一个同学写成了红胞胞。也因此获得了同款外号。）
（把狼狈为奸写成了狼被围奸。）
（去后乃至写成了去死乃后。）
（封狼居胥写成了封狼居蛋。）
（范仲淹写成了范仲俺。）
就挺好玩的，这是困的不深，又不怎么清醒的情况下能干出的事了。
就连刘彻和霍去病看着封狼居蛋，也是忍不住大笑起来。
范仲淹则是有些无奈，怎么就调侃起自己的名字了。写的时候还是要认真专注啊。
（庆历四年春，滕子京捕鱼为业，政通人和，百废待兴。遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。）
不知道这两篇的还真没找着什么毛病，念着挺顺的，朗朗上口。
知道《岳阳楼记》和《记承天寺夜游》的都沉默了。
首先这人这两篇都会，不然也写不出来；
其次绝对是因为犯困才记岔的。
不行不能再读了，不然记住了怎么办，回去又要重新背诵这两篇了。