李泰首先拿出王勇刚才带来书中几本比较基础的，其中就有论语等一些儒家爱经典，打算先让大家轮流读一遍。
可万万没想到啊，李泰忽略了古代的文盲率，基本七八成往上。所以大部分都不会读，更别说背诵了。所以李泰放弃了，那就来点简单的吧。幸好李泰小时候背过三字经等在古代算启蒙的教材，所以基本能记个大概。
于是李泰在上面写，王勇认识字就在下面给大家读。要说王勇为啥认字，当然是被家人逼得，不然以后怎么当里正啊。其中一些简体字不认识，李泰就教他们，王勇也很好奇这字比自己认识的写着要简单多了。
李泰尽量写了自己能记住的一部分，特别是里面带典故的部分。原因自然是方便教学，李泰又不是真要扫盲，只是想让大家明理，然后做适合自己的事情。真要他们和自己一样，累死也达不到这种程度。
人之初，性本善，性相近，习相远。
解释完后大家还是疑惑人怎么是一样的呢。李泰自然发挥自己特长，从生物学角度开讲，说人是和猩猩猴子同宗，后来人会用火就不一样了，然后造屋造工具，。古人自然也和现在人不一样，也许吃的不同，穿的不同，生活习惯也不一样。
就这样东扯西扯李泰的讲课竟然让大家听进去了，所以李泰这种潜移默化的教育会改变他们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼
自然可以把孟母三迁故事讲一下，大家也都听的聚精会神，生怕错过什么细节。讲到孟子的学别人的时候，大家还会不自觉的去看某些人，看来都有一样的毛病。这样更容易让大家感同身受了。
当然后面还有孔融让梨和黄香温席的故事，自然也不必多提。
只说李泰讲了好久，下面也没乱，都安静的听着。搞得李泰都不好意思停下来。只能佩服写三字经的人厉害，太适合启蒙了。
当然李泰最后还是不得不停下来，最后当然是大家发表自己感想时候。刚开始大家都腼腆，还是李泰点名了几个，并给了赞许，然后大家踊跃起来。
直到结束，李泰才发现不知何时，师师早已坐在了角落里认真的看着他。
下课后自由活动，王勇他们自然找人去打牌去了，师师这才过来“你这是在上课吗”
李泰点点头，忽然想到了什么“你有空也可以来听，最好能给他们上上药材课，紧急时候有用的就行”
师师“可以吗，我怕自己学医不精，何况好像学堂都是男的，我怎么好教他们呢。”
李泰这才明白，于是说道“你也可以找相熟的姐妹来上课啊，反正学点东西也没坏处，总比整天待在家里强。
师师“真的吗，可男女坐一起被知道了不好吧”
李泰自信道“那就坐北朝南和坐南朝北分开做，老师在中间讲课”
李泰相信这种封建思想总是会被打破的，只要自己去认真改变下一代的思想就一定可以。
既然讲完话，自然是要做最难的工作—给大家做午饭。做完这事李泰就有点后悔了。