荇生了一个很健康的女儿，问了江洛洛之后，荇给她起名叫“安”，希望她能够平安健康的长大。
不过可能是荇的身体并没有普通族人那么健康，安生下来的体型要比其他孩子小了一圈。
哪怕巫和其他经验丰富的女性族人过来看过，认为安除了体型小了一圈之外，都可以算是非常健康的孩子。
荇还是不可避免的陷入到了忧虑之中。
接连很长时间都无法正常休息，人越发的敏感应激，精神状态一天比一天更差。
江洛洛在荇生产后，经常过来看望她，自然也注意到了这个现象。
大概是生产之前就一直紧绷着的心理状态，在生产结束后不仅没有得到缓解，反而因为孩子就在眼前，更加具体的形象让荇的恐惧也变得具体起来。
荇无法安稳入睡，总是梦中惊醒，甚至偶尔幻听。
部落里这样的情况很少见，但并非个例。
在那些无法兽化，不能掌握力量保护自己，甚至身体不够健康的女性族人中，时有发生。
其实那些无法兽化、甚至同样身体不够健康的男性族人也有很多，他们也会出现一些心理上的问题。
只是他们不必体验孕育生命的过程，也无法感受到孕期身体里各种激素对人的影响，所以不会有这样明显的表现。
为什么鱼儿洞里会有很多有父母的孩子，有很多就是因为在部落的判断中，那些女性族人无法很好的照顾孩子。
虽然鱼儿洞里无法对孩子进行太细致的养育，却至少能让他们在不生病的前提下，活到长大。
在很多野兽中，有一部分野兽母亲，会亲自咬死自己的幼崽，便是因为它们的判断中，这个幼崽无法顺利活下去长大。
部落里也会有这样的女性族人，因为炎霜的血脉中有着属于兽性的一部分。
江洛洛知道这是无法怪在她们身上的，因为她们生病了，需要治疗。
于是，江洛洛放弃了自己毫无头绪的对婴儿成长照顾的事情，转而去考虑缓解这些无法兽化的普通女性族人的心理压力。
江洛洛没有学习过心理健康方面的内容，不过她生活的那个时代，差不多人人都有点心理上的问题，没得点“抑郁症”出去说话都感觉没有底气。
各种心理测试更是层出不穷，虽然多数都是为了骗钱的。
不过得益于此，虽然江洛洛不能具体的，系统性的，判断出每个人的心理问题出在哪里，但她知道大概的方向。
可以简单分成三个部分，第一，能远离压力来源，就远离压力来源，先隔绝掉让人觉得不适的问题本身。
如果不能远离或者隔绝，就适当减少接触。
第二，发泄情绪，无论是痛哭流涕还是拳打脚踢，情绪不能压在心底，得发泄出来，平常越是压抑情绪，就容易生情绪的病。
第三，转移注意力，减少对于压力来源的关注，用其他的事情去占据注意力，只要没时间去思考那些，身体会自己调整恢复正常的。
就像是受伤的伤口，哪怕不用药，时间的流逝下，它总会慢慢痊愈，可如果一直不停的去触碰伤口，搅乱伤口，那就一直不会恢复。
于是江洛洛便根据自己总结出来的这三点，分别设定好相应的计划，在和荇的丈夫岩，以及荇的弟弟平沟通之后，正式执行了起来。
第一是远离压力来源，荇的压力来源很明显是她的女儿安，所以就需要先让荇和安分开。
江洛洛以自己需要荇帮忙的理由，将荇请到了自己家里，荇很不愿意离开安，但她同样不愿意拒绝江洛洛的请求。
加上岩和平信誓旦旦会照顾好孩子，她可以每隔一段时间回来给孩子喂一下奶，顺便看孩子的情况，荇便犹豫着跟江洛洛离开。
这会，安半个月大。
部落里是没有坐月子的习俗的，顶多会根据不同族人的情况，卧床休息几天，确认自己身体没有问题，哪怕前脚刚生完孩子，后脚拿起武器出门狩猎，也都是很正常的。
荇的身体不够强壮，但也只是在家里躺了三天，就恢复的差不多了，后面只是因为她不用出门狩猎，才能一直在家里看孩子。
同时也随着和孩子的接触时间增加，越发加重她的心里压力。
江洛洛既然是特意找到荇来帮忙的，要做的事情也肯定是真的，不能让荇发现不对。
而且只有真实的、非常重要的事情，才能够让荇压下其他的想法，认真的做下去。
江洛洛拜托荇的事情，是“出书”。
不是那种识字或者数算的书籍，而是带有讲解内容的图鉴书。
“荇，你看，这是部落里之前留下来的记录，这是猿行草，你看，画的很清楚吧，一看就能认出来。”
“我也想做这样一本书，我们可以把果酱、果酒、果醋，还有甘油、火药这些东西的制作步骤，全部写到书上去。”
“这样以后，其他人只要看到这本书，就会知道这些东西的做法，再也不用担心会忘记了！”
荇有些不确定，“这样的事情，洛自己不就可以做到吗？”
“但是我不会画画啊！”江洛洛理直气壮，其实她会画，不过只会画比较简单的内容，没有专业学习过，也没有太好的画画天赋。
“我们得在书上，把制作这些东西的步骤都画下来，万一以后有人不认识字，照着图做，也可以做出来。”
就算是现在开始普及文字的部落里，大家也是看懂画更容易一点。
很多族人看起来认识字，但也只是认识字罢了，把一群文字组装在一个句子里，他们就不能理解了。
这确实是只有荇能做到的，而且是很有意义的重要事情。
荇便开始按照江洛洛的要求，在不同的兽皮纸上画图案，最开始画的内容，是荇亲自参与的，甘油的制作过程。
这部分内容，荇的脑海中画面极为清楚，甚至不需要“现场演示”，对照着记忆就能画出来。
江洛洛在荇画完的内容上商量修改。
“荇，这里，你要把这里单独画出来，这个细节很重要的，要画放大一点，然后中间画一个箭头，表明这个是细节放大。”
“还有这里，也得放大，就画在这下面吧……等等，这样看起来有点太乱了，不够一目了然，我们得把结构重新调整一下，图整体往左偏移，右边空出更大的面积……荇你觉得呢？”
荇一开始还时不时露出担忧的目光，忍不住想在家里的孩子安，是不是很好，有没有出现什么问题。
随着江洛洛不断的挑出问题，针对图画的一次次修改讨论，孩子的事情逐渐被荇抛到脑后。
直到第一个基础的示意图被最终确定下来，荇伸了个懒腰，才回过神来，一个上午的时间，竟然就这么过去了。
孩子……对了，她的孩子……
“荇你回去喂安吧，我们下午再接着画。”江洛洛看到荇的表情又露出一点焦虑，开口打断荇的思考。
“对了，荇，我觉得咱们下午可以用东西对照一下，看不到实物，我总担心会不会有哪里画错了，你家里还有做甘油的东西吧，下午拿过来可以吗？”
“其实我觉得装甘油的这些东西都太落后了，就比如这个盖子，总是露出来，很多族人都说过，在家里的时候总是不小心把甘油弄撒了……荇，你有没有什么好的解决办法啊？”
给荇安排下午要做的事情，再顺便给她一些需要思考的内容，让她哪怕回到家里喂孩子，也得留出一部分精力，去考虑江洛洛说的东西。
哪怕荇并不能想出什么有用的，可行的内容，只要她有这个思考的过程，就已经达成了江洛洛的目的。