上午的阳光刚爬过教学楼的檐角,林默办公室的门就被“砰”地一声撞开,带着一股劣质烟草味的风卷了进来。王主任——也就是学校里人人都敢怒不敢言的“王胖子”,腆着圆滚滚的肚子堵在门口,油腻的手指间夹着一张皱巴巴的纸,脸上的横肉挤在一起,眼神像淬了冰似的扫过林默的办公桌。
“林默,你这月的教学反馈表,我看了——还是全校倒数第一。”王主任把纸“啪”地拍在林默面前,桌上的水杯都震得晃了晃,溅出几滴凉水在桌角的教案上,“高一(3)班昨天的理论课,出勤率才58%,有学生跟我举报,说你上课就照着书念,连个异能演示都没有,还不如让他们自己看教材!”
林默刚整理好苏晓的训练反馈表——上面清晰记着“今日微光亮度提升至蜡烛光的60%,持续时间稳定在15秒,能量输出波动从10%降至5%”,看到那滴溅在教案上的水,他指尖微微动了动,还是忍住了伸手擦拭的冲动,抬头平静地看向王主任:“王主任,我最近在调整教学方法,后续会……”
“调整方法?”王主任没等他说完就打断,肥厚的手掌在办公桌上拍了一下,声音陡然拔高,“你调整半年了!从你入职到现在,哪个月不是倒数?隔壁班李老师,人家带的是同样的理论课,学生出勤率90%,上周还带着学生搞了个‘异能理论实践展’,校长都去夸了!你呢?除了让学生睡觉、逃课,你还会干什么?”
他俯身凑近林默,一股混杂着烟味和汗味的气息扑面而来:“我跟你明说吧,学校养不起闲人。你没战斗异能,教不了实战课就算了,连理论课都教成这样,留着你有什么用?月底要是再没改观,你就自己收拾东西滚蛋,别等我找人把你轰出去,大家脸上都不好看。”
林默的指节在桌下悄悄攥紧,指甲掐进掌心,传来一阵细微的刺痛——这刺痛让他保持着清醒。他知道现在不能硬刚,王主任在学校里跟校长沾点亲戚关系,平时嚣张惯了,要是现在吵起来,吃亏的只会是他,甚至可能连累苏晓的训练——要是被王主任盯上,说不定连放学后的训练时间都会被刁难。
“我知道了,王主任。”林默垂下眼帘,声音听不出情绪,“我会在月底前拿出成果,不会给学校添麻烦。”
“拿出成果?”王主任像是听到了什么笑话,嗤笑一声,伸手拍了拍林默的肩膀,力道重得像块石头,“你拿什么拿?就靠你那本翻烂的理论书?还是靠你班上那些E级废柴?林默,不是我说你,认清现实吧——你就是个没异能的普通人,在这异能学校里,你永远都是垫底的命,别白费力气了。”
他的话像针一样扎在林默心上,不是因为被贬低,而是因为“E级废柴”这四个字——苏晓、李瑶、赵灵儿,那些藏着S级甚至SS级潜力的孩子,在王主任眼里,竟然只是“废柴”。林默的心里燃起一股无名火,但他还是压了下去,只是抬眼时,眼神里多了几分冷意:“王主任,异能等级不代表一切,我的学生……”
“你的学生?”王主任顺着他的话头,目光扫过桌上苏晓的训练反馈表,伸手抓过来,扫了几眼就扔回桌上,纸页被他揉得皱巴巴的,“苏晓?那个连手电筒都不如的【微光】?你还真指望她能给你长脸?我听说昨天她在操场练异能,被几个男生嘲笑‘晚上走夜路都照不亮自己的脚’,你要是有点脑子,就别在这种学生身上浪费时间。”
就在这时,办公室门口传来一阵轻微的脚步声,苏晓抱着一摞作业本站在那里,小脸煞白——她是来给林默送昨天布置的异能理论作业的,刚好听到了王主任的话。她怀里的作业本没抱稳,“哗啦”一声掉在地上,最上面的一本,正是她写满训练心得的笔记本。
王主任回头看到苏晓,眼里的不屑更浓了:“哟,说曹操曹操到。苏晓同学,你那【微光】练得怎么样了?能照亮整个教室了吗?要是不行,干脆跟校长申请,把你调到普通学校去,别在这异能学校占着名额,耽误我们星辉高中的升学率。”
苏晓的眼圈瞬间红了,她蹲下身去捡作业本,手指因为紧张而颤抖,眼泪啪嗒啪嗒地掉在作业本上,晕开了上面的字迹。林默站起身,走到苏晓身边,弯腰帮她捡起笔记本,轻轻拍掉上面的灰尘,然后挡在她身前,看着王主任:“王主任,苏晓是我的学生,她的潜力我清楚,就不劳您费心了。作业本我会收,您要是没别的事,就请回吧,我还要准备下午的课。”
这是林默第一次在王主任面前表现出强硬的态度,王主任愣了一下,随即脸色变得更难看:“好啊,林默,你还敢跟我甩脸子?行,我倒要看看,你能把这些废柴教出什么花样。月底要是出不了成果,你和这个苏晓,一起给我滚蛋!”
他撂下这句话,甩着袖子转身就走,路过门口时,还故意用肩膀撞了苏晓一下,让她差点又摔倒。林默扶住苏晓的胳膊,轻声安慰:“别理他,他不懂你的潜力。”
苏晓抬起头,眼泪还挂在脸上,却用力摇了摇头:“林老师,我没事……我就是觉得,我是不是真的很没用,连您都要因为我被骂……”
“别这么说。”林默把那本皱巴巴的训练反馈表递给她,指尖划过上面“亮度60%,持续15秒”的字迹,“你看,这才几天,你的进步已经这么大了。等我们再练一段时间,你的【微光】能进化出更厉害的能力,到时候,不用我们说,所有人都会知道,你不是废柴,你是最棒的。”
他顿了顿,声音变得坚定:“王主任说我们月底要滚蛋,那我们就用事实打他的脸——我要让你在月底的全校异能展示会上,展示你的【微光】,让校长、让所有老师和学生都看到,E级异能,也能发光发热。”
苏晓看着林默认真的眼神,眼泪慢慢止住了。她用力点头,把训练反馈表紧紧抱在怀里,像是抱着一件珍宝:“嗯!林老师,我一定会好好练的!我不会让您失望,也不会让别人再嘲笑我!”
看着苏晓转身离开的背影,林默走到窗边,看着王主任肥硕的身影消失在教学楼的拐角,心里的计划渐渐清晰起来。他打开系统面板,上面的【主线任务1】进度已经到了70%,育徒点积累到了18点——这是早上苏晓完成“能量波动控制”训练后,系统奖励的5点基础成长点。
“月底的异能展示会……刚好是个机会。”林默喃喃自语。他记得每年月底,星辉高中都会举办一次“异能展示会”,让各个班级的学生展示自己的异能进步,校长和各位主任都会到场观看,这是全校最受关注的活动之一。如果能让苏晓在展示会上,把【微光】进化到能凝聚“光刃”的程度——哪怕只是最基础的、指甲盖大小的光刃,也足以震惊所有人,彻底打王主任的脸。
他点开系统的“异能训练模拟器”,输入苏晓的最新数据,调整训练方案:“当前目标:两周内,将苏晓的【微光】亮度提升至蜡烛光的100%,持续时间延长至30秒,解锁‘光粒子凝聚’基础能力;三周内,完成首次【赋能进化】,将【微光】提升至d级,解锁‘基础光刃’功能。”
模拟器很快给出了详细的训练计划,甚至标注了需要的辅助道具——“初级能量稳定剂”(100育徒点),可以在进化时提升5%的元素转化率,降低失败风险。林默看着面板上18点的育徒点,心里盘算着:“接下来几天,要加快苏晓的训练节奏,争取多拿些基础成长点,再完成几个支线任务,凑够100育徒点,把稳定剂兑换出来。”
就在这时,系统突然弹出一条支线任务:【支线任务:修复教学设备。高一(3)班的异能理论课教室,投影仪已损坏一周,导致无法播放异能演示视频,修复设备可提升学生上课积极性。任务奖励:育徒点20,系统积分5,解锁“教学设备兑换权限”。】
林默眼前一亮——这简直是送上门的育徒点!他记得原主的记忆里,高一(3)班的投影仪确实坏了,王主任以“经费紧张”为由,一直没批维修申请,其实是故意针对他。现在有了系统任务,他不仅能拿到育徒点,还能改善教学环境,一举两得。
他立刻起身,朝着高一(3)班的教室走去。教室门虚掩着,里面空无一人,阳光透过窗户照在讲台上,那台银色的投影仪摆在角落,机身蒙着一层灰,显然很久没人碰过了。林默走过去,打开系统面板,启动【洞察】功能:【教学设备:投影仪,故障原因:电源接口接触不良,内部线路老化,修复所需材料:新电源接口(可通过系统商城兑换,5系统积分),修复时间:30分钟。】
“刚好有5系统积分。”林默立刻兑换了电源接口,手里凭空多了一个黑色的接口零件——这是系统首次解锁“实物兑换”功能,让他有些惊喜。他找了把螺丝刀,按照系统给出的步骤,拆开投影仪的外壳,小心地更换电源接口,又用系统提供的“线路修复液”(兑换接口时附赠的)处理了老化的线路。
半个小时后,林默按下投影仪的开关,白色的光束投射在黑板上,清晰地显示出系统面板里的“光系异能基础演示视频”——视频里,一名异能者从【微光】开始,逐步凝聚光粒子,最终形成光刃,整个过程一目了然。
【叮!支线任务“修复教学设备”完成,奖励育徒点20,系统积分5,解锁“教学设备兑换权限”(可兑换投影仪、异能演示屏等基础教学设备)。】
面板上的育徒点瞬间变成了38点,林默的心情好了不少。他关掉投影仪,坐在教室的最后一排,看着空荡荡的座位,想象着下周上课时,学生们看到投影仪能正常使用,看到光系异能演示视频时的惊讶表情——或许,高一(3)班的出勤率,不用等到月底,就能提上来。
傍晚的时候,林默和苏晓在训练区开始了当天的训练。苏晓按照新的计划,先进行“光感集中训练”——盯着一根点燃的蜡烛,用精神力感受火焰的光粒子,再尝试引导自己的【微光】与之共鸣。林默则在一旁用【洞察】实时监测她的能量波动,时不时提醒:“注意呼吸节奏,别太急,让光粒子慢慢在指尖聚集……对,就是这样,保持稳定。”
夕阳西下时,苏晓的指尖终于凝聚出了一点比之前亮很多的白光,持续时间达到了20秒。【检测到苏晓完成“光感集中训练”,基础成长点+7,当前育徒点:45】的提示音在林默脑海里响起,他看着苏晓兴奋的笑脸,心里的底气更足了。
“王主任,你等着。”林默望着远处渐渐暗下来的天空,心里默念,“月底的展示会,我会让你知道,你口中的‘废柴’,会成为你永远高攀不起的存在;你眼中的‘垫底老师’,会用实力,把你当初的嘲讽,一点一点,都还给你。”