（开篇诗句：稚笔错书姓与名，枫丫小字记深情）
陈建国教小丫写自己的名字时，阳光正透过窗户，照在桌上的识字卡上，把 “李丫丫” 三个字映得暖暖的。“丫丫，你看，这是‘李’，左边是‘木’，右边是‘子’，‘木子李’；这是‘丫’，像两个小辫子，很可爱。” 陈建国握着小丫的手，写了一遍 “李丫丫”。
小丫自己拿起笔，先写 “李” 字，可写着写着，把 “子” 字写成了一点，变成了 “木” 字。“哎呀！又写错了！” 小丫噘着嘴，想把纸撕了，陈建国连忙拦住：“丫丫，这个‘木’字写得很好看啊，你看，像一棵小枫树，多精神。” 他指着 “木” 字说，“你是在枫溪长大的，枫溪的树都是‘木’，你说，你姓‘木’好不好？”
小丫眼睛一亮：“好！俺姓‘木’，是枫溪的孩子，就叫‘木丫丫’！” 她又在纸上写了个 “木” 字，旁边画了片枫叶，“这样就是‘木丫丫’，有树，有枫叶，是枫溪的丫丫！” 陈建国看着纸上的字和画，忽然觉得，这个错写的名字，比正确的更有意义。“那咱们再给你起个更好听的名字，叫‘枫丫’好不好？” 他在 “木” 字旁边加了个 “风” 字，变成 “枫”，“有枫，有丫，就是‘枫丫’，以后大家就叫你‘枫丫’。”
枫丫开心地拍手：“好！俺叫枫丫！以后叔叔想俺了，就写‘枫丫’两个字，就能想起俺！” 她拿起笔，在所有的识字卡上都写上 “枫丫”，有的写在枫叶旁边，有的写在涂鸦的小人下面，说 “这样每张卡都知道俺是枫丫”。
下午，枫丫把自己最宝贝的东西 —— 一个用红布缝的小口袋，送给了陈建国：“叔叔，这里面装着俺捡的枫树种，你带回去，种在你家的院子里，等树种长大了，就像俺在你身边一样。” 她还在口袋上绣了个小小的 “枫” 字，“这是俺跟王婶学的，绣得不好看，你别嫌弃。”
陈建国接过小口袋，里面的种子沙沙响，像枫丫的笑声。“叔叔怎么会嫌弃？这是叔叔收到的最好的礼物。” 他把小口袋放进怀表的盒子里，“这样种子就能和怀表在一起，永远不会丢。” 枫丫又想起什么，从头上摘下小发卡 —— 一个塑料枫叶，别在陈建国的衣襟上：“这个也送给叔叔，你看到枫叶发卡，就想起枫丫。”
晚上，陈建国教枫丫写 “枫溪” 两个字，枫丫把 “溪” 字的三点水写成了三个小圆圈，说 “这是枫溪的水，圆圆的，像月亮”。陈建国没纠正她，只在旁边也画了个小圆圈，说 “这是枫溪的月亮，和你写的水一样圆”。两人趴在桌上，一张纸写满了歪歪扭扭的字和涂鸦，像一幅最温暖的画。
怀表在这时亮了，映出乐乐在枫林场的院子里，正拿着片枫叶，对着林慧说：“妈，爸爸什么时候回来？我想让他教我写‘枫’字，还要认识一个叫‘枫丫’的小朋友，和她一起捡枫叶。” 陈建国对着怀表说：“乐乐，爸爸很快就回去，带你认识枫丫，你们一起写‘枫’字，一起捡枫叶。” 枫丫凑过来，对着怀表喊：“乐乐哥哥！俺是枫丫！俺有好多枫叶，等你来一起玩！” 怀表的光闪了闪，像是在回应她。
夜深了，枫丫要回家了，临走前，她抱着陈建国的腿，小声说：“叔叔，你走的时候，俺能不能去送你？俺想看着你走，还想给你唱《枫溪谣》。” 陈建国蹲下来，抱了抱她：“能，叔叔走的时候，一定让枫丫送，还要听枫丫唱《枫溪谣》，唱得最好听的《枫溪谣》。”