第一节：大二第一课（二）
海蓝蓝猛地站起来，将佛牌按在桌面上，金色的光芒顺着桌腿蔓延，在地面形成一个莲花形状的结界，花瓣的纹路里渗出银蓝色的水族文。
“小心！里面有东西！” 她的声音带着紧张，结界的光芒越来越亮，将周围的同学都笼罩进去 —— 去年在龙宫遇到黑潮时，慧灵教过她这个结界，说是能挡住负面能量。
“哐当！” 一声巨响，通风管的格栅被撞开，碎片溅落在地上，一只半米长的怪鱼摔了下来。它的身体像锦鲤，却长着一对蝙蝠般的黑色翅膀，鳞片上刻着淡灰色的八卦图案，正随着它的呼吸慢慢褪色。
怪鱼落地时，尾巴狠狠甩向旁边的课桌，桌面瞬间被砸出一道裂痕。
虞明本能地挡在海蓝蓝身前，掌心的守鼎人红印发烫，他运转爷爷教的 “游龙劲”，一道淡红色的光罩护住周身。怪鱼看到红印，突然发出尖锐的嘶鸣，身体开始快速透明化 —— 它的基因链正在分解，化作无数金色的光点，像萤火虫般飘向虞明的掌心，融入红印中。
“这是...” 虞明震惊地看着掌心的红印，原本暗红色的纹路里，多了几道金色的线条，与《水下生物遗传与变异》课本某页的插图完全吻合。他赶紧翻到那一页，插图是段被标注为 “未知起源” 的基因序列，淡金色的线条缠绕着，与红印里的纹路一模一样。
海蓝蓝凑过来，指尖指着课本插图的角落，那里有个极小的水族文 “圣” 字，不仔细看根本发现不了：
“这是水族圣地的守护兽‘鳞翼鱼’，专门守护典籍阁的，怎么会出现在学校的人工湖？” 她的眉头皱得更紧，“暑假圣地的长老说，鳞翼鱼从来不会离开典籍阁周围，除非... 除非有危险靠近。”
古今教授的罗盘突然从口袋里掉出来，指针疯狂地顺时针旋转，最终稳稳指向教室后方的墙壁。
“墙后面是学校的旧档案室。” 教授弯腰捡起罗盘，指尖划过盘面的刻度，“1946 年学校重建时，这里被改成了生物标本库，存放着 1943 年后从太湖、鄱阳湖打捞的生物样本 —— 我父亲当年参与过整理，说里面有几具‘特殊标本’，鳞片上有八卦或梵文图案。”
他的声音突然被尖锐的警报声打断，“呜 —— 呜 ——”，红色的应急灯开始在教室天花板上闪烁，将所有人的脸照得通红。教室的门窗同时发出 “咔哒” 的锁死声，玻璃上开始快速凝结冰纹，白色的纹路从边缘向中间蔓延，最终在整面玻璃上拼出太极双鱼的图案 ——
整个教室被变成了一个巨大的结界，冰纹的每个节点处，都有个微型的日军军徽，与去年在人工湖底发现的金属舱上的标志完全相同。
“不好！他们想用结界逼出我们体内的佛道能量！” 虞明突然想起暑假王影儿发来的消息 —— 白鳞会的残余势力在寻找 “能量容器”，据说能稳定融合佛道能量的人，能激活日军留下的 “水鬼计划” 残余设备。他摸了摸口袋里的家传玉佩，玉佩正与结界产生共振，发烫得像块小火炭，“教授，您的佛珠能暂时压制结界吗？”
古今教授刚要点头，就看见海蓝蓝的佛牌突然炸裂，金色的光点像烟花般散开，融入她的血脉。她的瞳孔泛起银白色，指尖划过的空气中留下淡金色的梵文轨迹。
“《大悲咒》里说‘若能如法诵持，于诸众生起慈悲心’。” 光点在她掌心慢慢凝聚，形成一个小小的莲花印，“日军的实验错在‘强行融合’，而我们... 我们不是容器，是平衡者。”
她的话音刚落，地上怪鱼的尸体突然发出蓝光，在半空中投射出一段全息影像 —— 画面里是 1943 年的实验室，穿白色大褂的日军围着手术台，台上躺着个水族少女，她的鱼尾上刻着与海蓝蓝佛牌相同的莲花图案。
一个日军拿着半块八卦玉坠，强行植入少女的额间，少女的身体开始发光，血滴落在旁边的基因图谱上，原本冲突的梵文与八卦符号，突然开始绕着血滴旋转，和谐地共存在一起。
“我知道了！” 虞明突然握住海蓝蓝的手，守鼎人的红印与她的莲花印重叠，两道光芒在结界中央交汇，形成旋转的阴阳鱼，“不是强行把两种能量塞在一起，是让它们相互接纳 —— 就像当年的水族少女，用血脉作为桥梁，让梵文和八卦找到平衡。”
金色的阴阳鱼在结界中扩大，冰纹上的日军军徽开始融化，化作水珠顺着玻璃流下。通风管道里的抓挠声逐渐远去，应急灯的红光慢慢熄灭，教室的门窗 “咔哒” 一声解锁，恢复了正常。
同学们纷纷松了口气，前排的女生拍着胸口：“刚才吓死我了，还以为要被困在里面了。”
古今教授走到讲台后的保险柜前，输入密码，打开柜门，取出一个青铜盒子。盒子上刻着守鼎人的红印族徽，打开后，里面躺着一片透明的鳞片 —— 比普通的鱼鳞大两倍，里面泛着淡淡的蓝光。
“这是 1972 年从太湖锦鲤标本身上取下的，一直存放在旧档案室。” 他将鳞片放在投影仪下，光束穿过鳞片，在幕布上投射出复杂的水族文，“你们看，它的基因序列里，藏着水族圣地的备用坐标 ——1943 年圣地被日军袭击后，长老们把主坐标刻在了锦鲤标本的鳞片里，怕被敌人找到。”
教授的声音变得温和，目光扫过教室里的每个人：
“大二的第一课，我想教你们的不是基因序列怎么分析，也不是佛道能量怎么识别，而是真正的研究 —— 不是征服自然，不是强行改变物种，而是理解自然，找到与万物共存的平衡。就像你们大一找到的‘共生’，这才是我们水生生物考古系真正的使命。”
虞明看着幕布上的水族文坐标，突然想起暑假在圣地典籍阁看到的地图 —— 这个备用坐标，指向人工湖底的某个区域，正好是去年发现金属舱的地方。
他和海蓝蓝交换了一个眼神，从彼此的眼里看到了相同的期待与警惕：大二的冒险，从这间弥漫着基因与梵文气息的阶梯教室开始，正朝着人工湖底的日军秘密、白鳞会的阴谋、还有未解开的能量平衡谜题，缓缓拉开序幕。
海蓝蓝悄悄在素描本上写下 “人工湖 b 区”，旁边画了个小小的问号，纸页边缘的银鳞又悄悄渗出，这次她没有擦掉 ——
她知道，大二这年，她不用再隐藏自己的身份，不用再害怕露出鳞片，因为身边有虞明，有慧灵，有所有相信 “共生” 的伙伴，一起面对即将到来的挑战。
虞明握紧口袋里的荷叶书签，金粉写的 “应无所住” 在掌心发亮。他知道，接下来的路不会容易，但就像教授说的，平衡不是妥协，是理解 ——
理解基因里的秘密，理解佛道能量的共生，理解自己作为守鼎人的使命，也理解海蓝蓝作为水族的坚持。大二的第一课已经结束，但属于他们的新故事，才刚刚开始。