行高于人，众必非之。这话小时候便从书中读过，只是没有人生阅历，自然不懂它的意思。
如今懂了，但内心里只承认我对这话似懂非懂。因为我不认命，这体现在方方面面。有时候，在我的世界观里，大多数人都认可的事我反而觉得没价值。
现在，经历告诉我，不仅行高于人会众必非之。任何方面优于别人，都有人从心理和行为上不服。嫉妒，迫害，是成年人的世界里最大的潜规则。
为生存，人就该顺应潜规则。但我不是。我不仅要活得精彩，还不想囿于潜规则。我似乎生来就是消除潜规则，让世界变得更美好的人。令人生畏的是，我不是单纯说说，在抵抗潜规则方面，我相当有一套。
比如，做事讲求方法，除非有些事不需要方法，比如爱情。所以，如今，在别人眼里如何我不想关注，在自己眼里，绝对算得上天才一枚。还是那种没人敢不服气，谁见了都要心服口服，除了让路没有退路的存在。这，也是我眼中的霸气。
能不霸气吗？
从小到大没吃过亏，吃过最大的亏就是年纪太小。
曾经悠悠暗暗，反反复复中求上进。已经在能力范围内做到极致，可就是得不到属于我的东西。
当有一天，终于明白原因，你知道我多绝望或者说悔恨吗？
属于我的东西莫名被人理所当然地拿走，还大言不惭，你没本事。原因就是我年轻又这么顺利，遇到些非议，遭受不公才是正常。
但任何人都可以觉得这很正常，唯独我不可以。我若是觉得这很正常，只一个原因，我还小。
年纪小，不知道争取属于自己的权利，任由别人欺凌，还被人嘲笑，让人家卖了还帮人家数钱。关键，年龄小，就算有人告诉过你，你也不明白。避免这种情况最好的办法就是有人匡扶指导，别说一个孩子长大后有出息了只有父母能沾上光，其他人都沾不上光。一些人生经验，除了父母会告诉你，没有人肯告诉你。包括老师！
中学老师就说过，你长大了有出息了也就是你父母能沾上点光，没准见了老师，你还心里骂呢，哼，我上学那会儿，他可没少骂我。
不过，年龄增长，这老师的话慢慢变了味，不像小时候以为的他不愿意搭理我。而是，他真的看出我有上进心。或许，就连我为啥想上进却没效果的原因也晓得。因为我如今的觉悟，很大程度上是小时候的不顺利，就包括我想得到老师的鼓励和认可也得不到。这就是为啥高考过后，人人都开始在吃喝玩乐中刷存在感时，我花高价买来中央文献出版社出版的毛泽东的读书人生。这本书，打开了我对自己经历的全新认知。没有这本书，真的很难抚平我上学时的心伤。明明想做个好学生，也的确在努力做好，起码没犯错误，再不济也不是个令老师讨厌的人。可偏偏就有老师认为，我有能力学好却成绩不好，这样的更可恨。毛泽东的读书人生，这本书让我知道，毛泽东中学时代，很多科目成绩不是特别好，尤其数学。但他的老师并没有因为他数学成绩不好就否定他，反而很喜欢他。还断定，他将来会做出一番伟业。那时我刚上完高中，年纪小，没啥见识，没出过远门，就连小县城都没走出过。对毛泽东这样的伟人只是听说过，并未真正深入了解。我出身普通的不能再普通的家庭，最令我自信的便是小时候无意中在人家电视上看到的那句知识改变命运。可惜，我越想靠知识改变命运，越有人说我心比天高命比纸薄。说我的人还是我特别依赖的老师！这种情形下，毛泽东的读书人生这本书给我呈现的另一种读书意义就像我生命中一根救命稻草，内心激动可想而知。这就是读书的意义，别人的人生可以映衬出自己的人生缺憾，以此抚平我心中的愤愤不安。让我明白，我不是真的差劲，我只是没遇见我的伯乐，我的所有心痛都是成长褪壳是幼稚向成熟交的税。
读书让我懂得感恩，不是谁都幸运遇见自己的伯乐。但有朝一日，机会来了，必定狠狠抓住。凭我的极强的上进心，让我原谅求上进却没人帮，更没人认可的中学时代那些否定我，觉得我成绩不好就可恨的人，根本就是天方夜谭。
若不是毛泽东的读书人生这本书给我启发，或许，我永远学不会感恩，更不会抓住机遇快准狠。
今天想放松，想调节健康，该好好休息下，为下周储备精力。连上六天，不是一般人能承受得了啊！可以想象，周一周二那两天，该怎么难熬。若想节后不受罪，需得节前做好准备。
音乐当然重要，它影响一个人的心情，而心情直接关系生活质量。有没有因一段音乐想起过去某个时段，那种情愫，或喜或悲，都是难以磨灭的。甚至，勾起对往事的回忆，曾经各种感受也五味杂陈跟着一起涌来。这，对心灵的影响是巨大的。一些东西永远留在记忆里，就像过去听音乐的心情，有一天，随着音乐再次播放，那些感受也真实涌现。