冬至这天，杭州总院的庭院里，桂树的叶子虽已落尽，却透着几分萧瑟中的生机。软桃、萧璟渊和萧念桃坐在桃树下的石凳上，面前摆着一本厚厚的 “童蒙传承阶段成果册”，里面记满了第五卷第一部分的点点滴滴 —— 从萧念桃的正式开蒙，到预备班的全国拓展，再到公益 “童蒙传承计划” 的落地，每一页都透着成长与温暖。
“念桃，你看，这是你第一次做当归羊肉汤的照片。” 软桃翻开成果册，指着一张照片，照片里的念桃穿着小围裙，站在迷你灶台前，手里拿着小勺子，脸上沾着点面粉，却笑得格外开心，“现在你已经能独立做 8 种基础药膳，还能教低龄孩子认食材，进步真快。”
念桃凑过来，看着照片，不好意思地笑了：“娘，我现在做的当归羊肉汤不腥了，下次做给你和爹吃。”
萧璟渊笑着揉了揉念桃的头发：“好，爹等着吃念桃做的药膳。”
软桃继续翻成果册，下一页是预备班的拓展情况：“预备班从最初的杭州 1 城，扩展到现在的 8 城（杭州、洛阳、扬州、张家口、济南、苏州、西安、开封），累计招生 500 人，家长满意度 98%，孩子们平均能掌握 5 种基础药膳的做法。”
“洛阳预备班的孩子最喜欢做萝卜虾皮汤，北方张家口的孩子则偏爱萝卜牛腩小锅，苏州的孩子喜欢做桂花糯米藕。” 软桃介绍道，“我们根据不同地域的食材和口味，调整了课程内容，让孩子们能更好地接受，也能更好地利用本地食材。”
成果册的第三部分，是《童蒙药膳启蒙手册》的发行情况：“首批印刷 5000 册，不到一个月就全部发完，各地纷纷申请加印；后续印刷版加入《童蒙传承小故事》和孩子插图，受到孩子、家长和学校的一致好评，目前已加印
册，发往全国 8 城的预备班、10 所校园试点学校和 5 个公益站点。”
“校园药膳课也取得了很好的效果。” 软桃指着成果册上的数据，“10 所试点学校，学生参与率 95%，80% 的孩子表示‘喜欢学做药膳，想回家做给家人吃’，60% 的家长反馈‘孩子更懂事了，会主动帮家里做家务’。”
最让软桃欣慰的，是公益 “童蒙传承计划” 的成果：“资助了 200 名贫困儿童（其中 180 名是留守儿童），设立了 5 个‘童蒙膳站’，培养了 10 名志愿者，收集了 30 个暖心故事，孩子们不仅学会了做药膳，还懂得了孝顺、分享，乡村的烟火气更浓了。”
“苗苗现在是李家村膳站的‘小老师’，张强每周给爷爷做药膳，乌镇小学的孩子们定期去敬老院送羹……” 软桃轻声念着这些成果，眼里满是笑意，“这些都是最珍贵的收获，比任何数据都重要。”
萧璟渊握住软桃的手，轻声说：“你做到了，软桃。你把童蒙传承做得这么扎实，不仅教会了孩子们技能，还传递了爱与初心。这第一阶段的成果，已经超出了我们的预期。”
念桃从旁边拿起水壶，给桃树下的幼苗浇水：“娘，这棵桃树是我种的，我要好好养它，就像养食材一样，以后它长大了，我们就能在树下做药膳了。”
软桃看着念桃认真的样子，笑着说：“好，娘陪你一起养。这桃树就像童蒙传承一样，只要我们用心浇灌，总会枝繁叶茂，长成参天大树。”
夕阳透过桃树枝桠，洒在成果册上，金色的光映着上面的照片和数据，像镀上了一层温暖的膜。软桃合成果册，心里满是对未来的期待：“第一阶段的童蒙传承已经扎根发芽，下阶段，我们可以考虑把这份温暖传到更远的地方，比如海外，让更多孩子感受到江南药膳的魅力，感受到‘膳暖人心’的意义。”
萧璟渊点点头，眼里满是支持：“好，我们一起努力，让江南药膳的童蒙传承，不仅在国内开花结果，还能在海外生根发芽，成为连接不同文化的温暖纽带。”
冬至的风虽凉，却吹不散庭院里的温情。软桃、萧璟渊和念桃坐在桃树下，看着远处的夕阳，心里满是笃定 —— 第五卷第一部分的 “童蒙传承深化” 已经画上圆满句号，而未来，还有更广阔的天地等着他们去探索，还有更多的温暖等着他们去传递。